--- title: "Principper og politiker" description: "Principper og politiker" date: "2026-07-30" created: "2026-07-30" --- [Hjem](https://oleroemerskolen.htk.dk/) [Om skolen](https://oleroemerskolen.htk.dk/om-skolen) [Principper og politiker](https://oleroemerskolen.htk.dk/om-skolen/principper-og-politiker-2) # Principper og politiker Her kan du læse mere om skolens principper, politiker og retningslinjer. Bl.a. om brug af mobiltelefon. ## Principper, politiker og retningslinjer ### Brug af smartwatch og mobiltelefoner Ole Rømer- skole (ORS), som mobil- og smartwatchfri skole. Skolebestyrelsen på ORS har besluttet at gøre ORS mobil- og smartwatch fri. **Formål** At skabe et læringsmiljø, hvor eleverne kan fokusere på undervisningen uden forstyrrelser fra mobiltelefoner og smartwatchs. Vi ønsker at styrke elevernes sociale interaktioner, koncentration og trivsel i skoledagen samt SFO-tiden. Ure med sms/tjenester m.m. er at sidestille med mobiltelefoner og vil blive behandlet på samme måde som mobiltelefoner. Skolebestyrelsen anerkender fuldt ud børnenes behov for at være digitale, men vi ønsker også at det digitale behov ikke står i vejen for både læring, fællesskabet, kreativitet, ro og fordybelser samt de mange andre spændende ting, som sker i løbet af børnenes skoledag og SFO-tid. Derfor har skolebestyrelsen i samarbejde med skolens elevråd samt personale besluttet, at ORS er mobilfri i tidsrummet kl. 06.30-17.00 og fredage i tidsrummet kl. 06.30-16.30. **1. Generel politik for alle klasser** **** Alle elever skal aflevere deres mobiltelefoner og smartwatchs til deres klasselærer og/ eller pædagog ved SFO-tid eller skoledagens start. Mobiltelefoner og smartwatchs vil blive opbevaret i aflåste sikringsskabe indtil skoledagens eller SFO-tidens afslutning. **2. Undtagelse for udskolingen (7.-9. klasse)** Udskolingselever har mulighed for at få adgang til deres mobiltelefoner/ smartwatchs i spisepausen for at kunne foretage nødvendige indkøb. Efter spisepausen skal mobiltelefonerne afleveres til underviseren igen. **3. Brug af mobiltelefoner i undervisningen** Mobiltelefoner/ smartwatchs kan benyttes til undervisningsformål, hvis læreren vurderer, at det er nødvendigt for læringsaktiviteterne. Det er lærerens ansvar at udlevere telefonerne til undervisningen og sørge for, at de bliver samlet ind igen efter brug. **4. Brug af mobiltelefoner i nødsituationer** **** Skulle der opstå en nødsituation, vil elever altid kunne kontakte deres forældre via skolens kontor eller med tilladelse fra en lærer. **5. Konsekvenser ved overtrædelse** Hvis en elev ikke overholder reglerne, vil det medføre en samtale med læreren, og gentagne overtrædelser vil resultere i yderligere konsekvenser, såsom involvering af ledelse og forældre. **6. Oplysning og forældreinddragelse** Skolebestyrelsen opfordrer til, at forældre laver aftaler med deres børn om gå hjemtider samt registrere det i Aulas komme/gå fane. Der opfordres til fælles forståelse mellem skole- og hjem, for at sikre en mobil- og smartwatchfri skole. **7. Evalueringsprocedure** Princippet vil blive evalueret efter et skoleår, og eventuelle ændringer vil blive foretaget på baggrund af feedback fra både lærere, elever samt forældre. ### Forretningsorden for skolebestyrelsen **Vedr.** **Forretningsorden for skolebestyrelsen** **Ole Rømer-Skolen** **Ole Rømer-Skolen – Høje-Taastrup Kommune** **Skolebestyrelsen** **§ 1. Retsgrundlag og formål** Skolebestyrelsens arbejde udføres i overensstemmelse med folkeskoleloven og skolestyrelsesvedtægten for Høje-Taastrup Kommune. Forretningsordenen fastlægger rammerne for skolebestyrelsens interne arbejdsgange og skal sikre et velfungerende, gennemsigtigt og ansvarligt bestyrelsesarbejde. **§ 2. Møderække og mødeform** Skolebestyrelsens ordinære møder planlægges for et skoleår ad gangen. Ekstraordinære møder kan afholdes efter beslutning af formanden eller når mindst tre medlemmer fremsætter ønske herom med angivelse af punkter til dagsordenen. **§ 3. Indkaldelse og dagsorden** Stk. 1. Formanden fastsætter dagsordenen for skolebestyrelsens møder. Stk. 2. Dagsorden med eventuelle bilag udsendes senest fire dage før mødets afholdelse. Stk. 3. Ønsker et medlem et punkt optaget på dagsordenen, skal dette meddeles formanden senest én uge før mødet, med angivelse af punktets karakter (orientering, drøftelse eller beslutning). **§ 4. Behandling af forslag og henvendelser** Stk. 1. Forslag, henvendelser eller øvrige emner, der ønskes behandlet som beslutnings- eller forslagspunkter, skal være formanden og/eller skolelederen i hænde senest 14 dage før det møde, hvor behandling ønskes. Stk. 2. Forslag indsendes skriftligt og skal indeholde en kort beskrivelse af formål samt angivelse af, hvilken behandling eller beslutning der ønskes. Stk. 3. Punkter, der ikke overholder fristen i stk. 1, kan optages som orienterings- eller drøftelsespunkter, men kan som udgangspunkt ikke danne grundlag for beslutning. Stk. 4. Forslag behandles som udgangspunkt ved mundtlig fremlæggelse på mødet af forslagsstilleren eller en repræsentant herfor. Stk. 5. Bestyrelsen kan fravige fristen og/eller kravet om mundtlig fremlæggelse, hvis saglige hensyn taler herfor. Stk. 6. Skolebestyrelsens drøftelser, argumentation og stillingtagen til sager finder sted på skolebestyrelsens møder. Mail og øvrig skriftlig kommunikation anvendes alene til praktiske og administrative forhold. Stk. 7. Beslutninger kan alene træffes på møder, hvor skolebestyrelsen er beslutningsdygtig. Afstemninger forudsætter personligt fremmøde. Der kan ikke stemmes ved fuldmagt eller skriftligt/digitalt. Stk. 8. Såfremt et punkt ikke kan fremlægges som forudsat, kan skolebestyrelsen beslutte at udskyde behandlingen. **§ 5. Afbud og stedfortrædere** Afbud meddeles formanden og skolelederen hurtigst muligt og senest på mødedagen. Stedfortræder indkaldes i henhold til skolestyrelsesvedtægten. **§ 6. Referat** Der udarbejdes beslutningsreferat, som udsendes til medlemmerne senest én uge efter mødet. Referatet godkendes på det efterfølgende møde. Det godkendte referat offentliggøres i overensstemmelse med reglerne om tavshedspligt. **§ 7. Udtalelser** Udtalelser på skolebestyrelsens vegne afgives af formanden, medmindre skolebestyrelsen beslutter andet. **§ 8. Tavshedspligt** Skolebestyrelsens medlemmer er underlagt tavshedspligt i henhold til forvaltningsloven og straffeloven. **§ 9. Fortolkningsbestemmelse** Forretningsordenen regulerer udelukkende skolebestyrelsens interne arbejdsgange og mødeformer. Bestemmelserne kan ikke fortolkes som begrænsninger i skolebestyrelsesmedlemmernes ytringsfrihed, ret til at fremsætte forslag eller adgang til at rejse spørgsmål, men fastlægger alene de formelle rammer for, hvornår og hvordan drøftelser og beslutninger finder sted. **§ 10. Ikrafttræden** Forretningsordenen træder i kraft efter skolebestyrelsens godkendelse. ### Princip for Mad og Måltider på Ole Rømer- Skolen Princip for Mad og Måltider på Ole Rømer-Skolen Vedtaget af skolebestyrelsen den 27. november 2025 Formål Mad og måltider spiller en central rolle i børns trivsel, læring og fællesskab. På Ole Rømer-Skolen ønsker vi at skabe en sund, inkluderende og tryg madkultur, hvor alle elever, uanset baggrund, kan deltage i fællesskabet omkring måltidet. Vi ser mad og måltider som en del af skolens pædagogiske hverdag, hvor eleverne udvikler gode vaner, respekt for forskellighed og forståelse for, hvordan kost og trivsel hænger sammen. Grundprincipper 1. Sundhed og læring hænger sammen Skolen støtter op om, at eleverne får de bedste forudsætninger for læring gennem sund kost, regelmæssige måltider og ro omkring spisetid. 2. Forældrenes ansvar og skolens rolle Det er forældrenes ansvar at støtte og tale med deres børn om sunde madvaner. Skolens ansatte fungerer som rollemodeller og understøtter gode og sunde vaner i skole- og SFO-tiden. 3. Inklusion og respekt for forskellighed Vi anerkender, at elever og familier har forskellige kulturelle, religiøse og økonomiske forudsætninger. Madpolitikken skal rumme dette mangfoldige fællesskab. Ingen må føle sig udenfor på grund af, hvad de har med i madpakken. 4. Mad som en del af skolens fællesskab Måltider er en del af skolens sociale liv. Vi skaber rammer, hvor spisepauserne er rolige, hyggelige og præget af gode samtaler, så måltidet bliver en positiv del af skoledagen. Retningslinjer Morgenmad - Eleverne forventes at møde i skole efter et morgenmåltid, så de er klar til dagens undervisning. - Skolen tilbyder morgenmad til de børn, der er tilmeldt SFO'en. - Morgenmaden serveres i tidsrummet 06.30-07.30. Madpakke, drikkedunk og væske - Forældre opfordres til at give barnet en sund og varieret madpakke med, gerne efter anbefalingerne fra Sundhedsstyrelsen og Fødevarestyrelsen. - Skolen anbefaler vand som eneste drik i drikkedunken. - Skolen anbefaler, at alle elever medbringer en fyldt drikkedunk med vand hver dag. Særlige hensyn - Skolen skal kunne rumme og tage hensyn til forskellige kostvaner og behov, herunder eksempelvis vegetariske, veganske og allergirelaterede ønsker. - Formålet er at sikre, at alle børn kan deltage trygt og inkluderende uden at skabe forventninger om særlige kulturbestemte kosttilbud. Fødselsdage, højtider og arrangementer - Indtagelse af slik, chips, sodavand og lignende hører ikke til i skoledagen. - Undtagelser kan aftales ved særlige lejligheder, eksempelvis klassens fødselsdage, afslutninger eller fælles arrangementer. - Det er personalet, der vurderer, hvornår det er relevant. Spisepausen som læringsrum - Personalet skaber ro og gode rammer om måltidet, så alle elever får mulighed for at spise i et trygt miljø. - De voksne er rollemodeller og bidrager til at fremme gode vaner og sociale måltider. Undervisning i sundhed og kost - Eleverne undervises løbende i emner som kost, bevægelse, trivsel og klimaaftryk, så de bliver bevidste forbrugere og ansvarlige fællesskabsdeltagere. Samarbejde med forældre og lokalsamfund Skolen ønsker et åbent samarbejde med forældrene om madvaner og trivsel. Der kan arbejdes med madtemaer i klasserne, på forældremøder eller ved fælles arrangementer, hvor sundhed og fællesskab sættes på dagsordenen. Forankring og opfølgning - Principperne drøftes årligt i skolebestyrelsen som led i skolens trivsels- og sundhedsindsats. - Elevernes trivsel og adfærd omkring måltider evalueres løbende af personale og elevråd. - Skolen følger løbende anbefalinger fra Sundhedsstyrelsen og Fødevarestyrelsen. Links og inspiration - Alt om kost – Fødevarestyrelsen: https://altomkost.dk - Fødevareguiden – Madpakker og mellemmåltider: https://foedevareguiden.dk ### Eksamen - Examcookie **ExamCookie** For at sikre en retfærdig og struktureret afvikling af eksamenerne på Ole Rømer-Skolen vil vi anvende monitoreringsprogrammet ExamCookie under afgangsprøver, terminsprøver og øvetest i undervisningen. Dette skriv har til formål at informere jer om, hvordan og hvorfor vi bruger ExamCookie, samt hvilke forholdsregler vi tager for at beskytte elevernes privatliv. **Formål med brug af ExamCookie** **** ExamCookie anvendes som et monitoreringsredskab ved eksamener for at sikre en korrekt afvikling og forhindre uretmæssig assistance. Derudover kan ExamCookie anvendes i følgende situationer: - Test af ExamCookie for at sikre, at eleverne kan anvende systemet korrekt. - Afholdelse af prøver eller tests i den daglige undervisning, hvor monitorering er relevant for vurderingen af elevernes faglige niveau. ExamCookie anvendes ikke til almindelige undervisningstimer eller til at overvåge elever uden et tydeligt formål. **Hvordan anvendes ExamCookie?** **** For at beskytte elevernes privatliv følger vi en fast procedure: **Før monitorering:** - Eleverne informeres mindst 24 timer før en monitorering. - Eleverne opfordres til at lukke unødvendige programmer og filer. - Eleverne skal slette browserhistorik og sikre, at skrivebordet er ryddet for private filer og ikoner. **Under monitorering:** - Elever informeres mundtligt om reglerne for brug af ExamCookie. - Luk unødvendige vinduer, filer og programmer på computeren. - Slet browserhistorik. - Sikre at favoritlinjen ikke indeholder genveje med personfølsomme oplysninger. - Anbefal, at eleverne rydder deres skrivebord (desktop) for private filer og skjuler eventuelle personlige ikoner eller noter. - Påmind om, at chats, e-mails og andre personlige beskeder er ikke lovligt. - Eleverne mindes om ikke, at åbne skærmbilleder eller dokumenter, der indeholder personoplysninger. - Hvis en elev afslutter eksamen før tiden, stoppes monitoreringen manuelt, inden computeren slukkes. **Efter monitorering:** - Monitoreringen afsluttes, og alle eksamensrelaterede dokumenter behandles i overensstemmelse med skolens databeskyttelsespolitik. - Data fra monitoreringen tilgås kun, hvis det er nødvendigt, og kun via sikre kanaler. Vi er bevidste om betydningen af datasikkerhed og privatlivsbeskyttelse og sikrer, at alle data behandles ansvarligt i henhold til skolens retningslinjer og GDPR-regler. Har I spørgsmål til brugen af ExamCookie, er I velkomne til at kontakte skolen. ### Princip - Kontaktforældre **Kontaktforældrenes rolle og betydning på skolen** **** Kontaktforældre spiller en vigtig rolle i folkeskolen som bindeled mellem forældregruppen, klassen og skolen. Deres funktion er ikke formelt reguleret i lovgivningen, men er forankret i skolens samarbejdskultur og i folkeskolelovens princip om forældresamarbejde. På Ole Rømer-Skolen ønsker vi at opstille nedenstående ramme for rollen som kontaktforældre. **** **1. Formål med kontaktforældre** - Styrke samarbejdet mellem skole og hjem. - Understøtte klassens sociale liv og trivsel. - Være bindeled mellem forældregruppen, skolebestyrelsen og skolens personale. **2. Opgaver og ansvar** - **Kommunikation:** Formidle information fra skolen til forældregruppen og omvendt. - **Trivselsaktiviteter:** Initiere eller koordinere sociale arrangementer for klassen (fx legeaftener, udflugter). Det er ikke kontakforældrene, der skal stå for alle arrangementer, men skal sørge for at der bliver drøftet arrangementer og fordelt planlægning i forældregruppen. - **Kontaktforældrene** inddrages i planlægningen af dagsordenen til klassens forældremøde. Klassens forældre kan komme med inputs til punkter til kontaktlæreren eller klasselæreren. - **Dialogpartner:** Bidrage til konstruktiv dialog om klassens fællesskab og trivsel. **3. Rammer og forventninger** - Kontaktforældre har ingen pædagogisk eller disciplinær funktion. - Kommunikation foregår i respekt for skolens værdier og GDPR-regler. **4. Samarbejde med skolen** - Klasselæreren er primær kontaktperson. - Kontaktforældre inviteres til årligt møde med skolebestyrelsen og ledelsen for erfaringsudveksling. **5. Udfordringer og opmærksomhedspunkter** - Afgrænsning af rolle: Undgå at kontaktforældre bliver “klageinstans”. - Sikre inklusion: Alle forældre skal føle sig velkomne i fællesskabet. - Digital kommunikation: Brug af Aula og fælles retningslinjer. Besluttet på skolebestyrelsesmødet 27. november 2025 Revideret 21. maj 2026 ### Læs mere om retningslinjer for udlån af iPad og bærbar PC til elever [Udlån af iPad og bærbar PC til elever](https://www.htk.dk/borger/dagtilbud-og-skole/skole/udlaan-af-ipad-og-baerbar-pc-til-elever)