Referat 24. september 2025

Skolebestyrelsesmøde

Dato: 24.09.2025

Tidspunkt: kl. 17.30-20.00

Sted: Ole Rømer-Skolen Gadehavegårdsvej 1

Tilstede:
Skoleleder Pernille Folting, souschef Linda Niebling, sekretariatsleder Camilla Cecilie Bal,
Formand/forperson Stefan Ørsted Petersen, næstformand/person Emine Kanat,
Medarbejder repræsentanter: Dorte Sørensen, Sultan Yurtseven, Annemone Hansen
Forældre repræsentanter: Benjamin Elung-Jensen, Selim Kurteshi, Audrone Matuizaite, Narmin Hasan
Suppleanter:

Elever: Formand (Nilima 9.B) og Næstformand (Zain 9.B)

Afbud: Benjamin, Camilla, Nilima, Narmin

Dagsorden

1. Valg af mødeleder

Linda er valgt

2. Godkendelse af dagsorden

Vi tilføjer punkt om høringssvar og svar på mail. Pernille Skriver referat.

3. Godkendelse af referat

Godkendt

4. Orienteringspunkt Nyt fra:

Formanden/Forpersonen

Stefan bliver kontaktet i forbindelse med, at der kommunalvalg om lidt. Stefan oplever en nysgerrighed på skolen. Stefan oplever, at historierne om skolen er tiltagende positive.

Stefan har talt med City 2 om, at det er Ole Rømer, der går Lucia i City 2 hvert år. Luciaoptoget i City 2 bliver varetaget af forældrene.

Stefan er blevet kontaktet af bestyrelsen på Torstorp Skole, der opfordrer til samarbejde mellem bestyrelserne. Torstorp vil også række ud til Mølleholmskolen. Der er opbakning fra bestyrelsen til samarbejdet.

Elevrådet

Zain fortæller, at eleverne oplever, at timerne er kedelige og ønsker en mere kreativ og aktiv tilgang, så undervisningen ikke primært er blyant, papir og computer. Stefan opfordrer til, at eleverne går i dialog med lærerne om deres ønsker. Der tales om, at eleverne kan give lærerne feedback.

Nogle elever kommer for sent om morgenen, da det er svært at finde ud af, hvad man skal have på, og ikke alle har råd til smart tøj. En del elever ønsker at få skoleuniformer.
Stefan fortæller, at der ikke kan komme skoleuniformer, da vi ikke har mandat til en sådan beslutning.
Linda vil gerne inviteres med til et elevrådsmøde og tale med elevrådet, om de udfordringer de oplever med påklædningen.

Eleverne ønsker mere variation i kantinen. Pernille opfordrer til, at eleverne ønsker retter hos Katrine i kantinen. Katrine imødekommer gerne elevønsker.

Der skal være mere fokus på, hvordan man bruger chat gpt.

Zain fået tilbagemeldinger i pauserne fra elever på årgangene. Det er ikke alt, der har været oppe på elevrådsmødet.

Ledelsen
Legepladsen på Gadehave er færdig.

Vi har fået 3.-4. års praktikanter, der lige nu er på indskoling og mellemtrin. Vi håber, det kan tiltrække flere kommende kollegaer.

Ole Rømer-Skolen har vundet DBU-skolefodbold, og er nu de bedste i kommunen. Eleverne fortsætter videre i turneringen.

5. Høringssvar budget

Bestyrelsen gennemgik punkter og udarbejdede høringssvar.
Mail vedr. forældredeltagelse i møder med ISU
Vi har en drøftelse om, hvad det er for et møde og om hvor vidt det kan give mening at deltage. Ingen i bestyrelsen har haft kendskab til møderne. Bestyrelsen takker nej til deltagelse i mødet.

6. Opfølgning om sagen om samling af årgange på matriklerne (Drøftelse)

Pernille fortalte om baggrunden for, at bestyrelsen alligevel ikke har mandatet til at beslutte om indskolingen skal være indskolingshus.
Vi drøfter, hvordan vi kan arbejde på at få lavet en politisk sag. Bestyrelsen er optaget af, at bestyrelse, ledelse og medarbejdere får indflydelse på en fremtidig proces.

7. Politik om sukkerpolitik genbesøges ( Drøftelse)

Udskydes til næste møde

8. Sprogbrug blandt eleverne- hvad er skole og forældrenes oplevelse- hvordan har der været arbejdet med teamet på skolen. (Drøftelse)

Elever kan kontakte forældre. Emine giver eksempler på, hvordan hun er blevet kontaktet et par gange. Vi undersøger, om elevernes adgang til forældrenes kontaktoplysninger på AULA.

Stefan oplever, at tonen blandt børn og unge på skolen kan være meget hård og oplever også, at tonen i Tåstrupgård er hård. Pernille bekræfter, at det er noget, personale og ledelse på skolen også oplever. Vi har haft forskellige oplægsholdere ude med forskellige tilgange til, hvordan personalet kan arbejde med sprogbruget.

Zain fortæller, at det i hans klasse har hjulpet, at lærerne har fulgt op med forældrene.

Værdiladningen i sproget kan opleves forskelligt fra henholdsvis børn og voksne. Linda giver eksempler, hvor unge bliver bevidste om, hvad det er de reelt for sagt eller signaleret.

Vi taler om, at det er et stort emne/tema med mange forgreninger.

Vi fortsætter punktet til næste møde.

9. Kvalificering af rollen ved kontaktforældre- uddybes af Emine (Drøftelse)

Udskydes da vi løb tør for tid.

10. Evt.